Деятельность живописца Д.И. Каратанова в контексте становления художественного образования Красноярска и творческих процессов Сибири
№ 1 (28) (2023), Искусство XX–XXI веков
№ 1 (28) (2023)

Деятельность живописца Д.И. Каратанова в контексте становления художественного образования Красноярска и творческих процессов Сибири

Искусство XX–XXI веков
УДК 7.036+7.071(571.51) DOI: https://doi.org/10.46748/ARTEURAS.2023.01.014
Опубликован 2023-03-31
Лилия Ринатовна Строй
Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского, Красноярск, Российская Федерация

eLibrary ID Listroy@yandex.ru

Выпуск № 1 (28) 2023 журнала "Искусство Евразии"
HTML
PDF
HTML
PDF

Ключевые слова

искусство Сибири, художественная жизнь Красноярска, Д.И. Каратанов, В.И. Суриков, М.А. Рутченко, художник, рисовальные классы, художественная школа, художественное образование в Сибири,

Как цитировать

Строй Л. Р. Деятельность живописца Д.И. Каратанова в контексте становления художественного образования Красноярска и творческих процессов Сибири // Искусство Евразии [Электронный журнал]. 2023. № 1 (28). С. 174-185. URL: https://doi.org/10.46748/ARTEURAS.2023.01.014.
ГОСТ Р 7.0.5-2008 ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Скачать ссылку

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Текущий выпуск
Информация

Отправить материал

Отправить материал

Аннотация

Исследование посвящено творческо-педагогической биографии красноярского живописца Дмитрия Иннокентьевича Каратанова, деятельность которого была направлена на становление художественного образования столицы Енисейской губернии, позже Красноярского края. Все этапы этого процесса, включающие организацию первых рисовальных классов М.А. Рутченко (1891–1985), школы живописи А.С. Шестакова (1905–1907), художественной школы (1910–1919; 1936–1941; 1946 по сегодняшний день), связаны с именем пейзажиста Каратанова. Данная тема осмысляется в контексте культурных и историко-политических событий, потрясавших Россию в XIX–XX веках. В исследовании использован метод исторической реконструкции, позволивший заполнить фактологические лакуны новыми сведениями и сделать объективный вывод об уникальной роли Каратанова в творческих процессах Красноярска.

https://doi.org/10.46748/ARTEURAS.2023.01.014
Читать полную версию

Библиографические ссылки

  1. Архив Красноярского краевого краеведческого музея. Основной фонд 12020. Д. 9709.
  2. Государственный архив Красноярского края. Ф. П-1006. Оп. 1. Д. 45.
  3. Государственный архив Красноярского края. Ф. 595. Оп. 3. Д. 317.
  4. Красноярская городская рисовальная школа // Енисейский вестник. 1919. 11 ноября, № 238.
  5. Строй Л.Р. Художественное образование // Учить творчеству! К истории профессионального образования в области искусства в Красноярске / под ред. М.В. Москалюк, М.М. Чихачёвой. Красноярск: Сибирский государственный институт искусств имени Дмитрия Хворостовского, 2019. С. 79–93.
  6. Комарова Т.С. Тем, кто в забвенье брошен был судьбой… Енисейская губерния в годы Первой мировой войны. Красноярск: Сибирский печатный двор, 2007. 120 с.
  7. Государственный архив Красноярского края. Ф. Р-1800. Оп. 1. Д. 1.
  8. Государственный архив Красноярского края. Ф. П-26. Оп. 1. Д. 116.
  9. Государственный архив Красноярского края. Ф. Р-795. Оп. 1. Д. 2а.
  10. Школа рисования // Красноярский комсомолец. 1936. 2 октября, № 135.
  11. Лисовский Н.В. Сибирский художник Д.И. Каратанов. Красноярск: Книжное издательство, 1974. 147 с.